故事中，“我”满怀期待地准备去观看五猖会，却因父亲要求背诵《鉴略》而被迫中断，直到完成背书后才得以成行。这一情节看似简单，却折射出当时家庭教育的弊端。在那个时代，教育往往被赋予过于功利的目的，忽视了孩子内心的需求和情感体验。父亲以严厉的态度对待孩子的娱乐活动，反映出传统观念中对知识学习的极端重视，以及对孩子天性的漠视。
通过这篇作品，鲁迅表达了对封建礼教束缚人性的批判。他不仅关注个人遭遇，更借此呼吁全社会反思教育方式，倡导尊重个体差异与兴趣发展。这种思想具有超越时代的前瞻性，至今仍值得我们深思。
总之，《五猖会》以其细腻的笔触和深刻的内涵，成为探讨家庭教育问题的经典之作，同时也体现了鲁迅先生敏锐的社会洞察力和人文关怀精神。
