【朝花夕拾藤野先生好词好句】《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，其中《藤野先生》一文讲述了鲁迅在仙台医学专门学校学习时与藤野严九郎老师的交往经历。这篇文章语言质朴、情感真挚，既有对师恩的感激，也有对旧中国国民劣根性的反思。以下是对《藤野先生》中一些好词好句的总结，并以表格形式呈现。
一、文章内容简要总结
《藤野先生》是《朝花夕拾》中的重要篇章之一，鲁迅通过回忆自己在日本留学期间与藤野先生的师生情谊，表达了对这位严谨治学、关心学生的老师的深切怀念。同时，文章也反映了作者从医学转向文学的心路历程，以及他对祖国命运的深刻思考。
二、好词好句汇总表
| 序号 | 好词/好句 | 出处 | 释义/赏析 |
| 1 | “我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” | 第一段 | 表达了鲁迅对藤野先生的感激之情，体现了师生之间深厚的情谊。 |
| 2 | “他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。” | 第二段 | 藤野先生虽不为人熟知，但其人格魅力和敬业精神令人敬佩。 |
| 3 | “我离开仙台之后，竟没有写信给他，我的母亲也再没有得到我的消息。” | 第三段 | 表现出鲁迅内心的愧疚与遗憾，也反映出当时社会的动荡。 |
| 4 | “我总还时常记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。” | 第四段 | 重复强调对藤野先生的感激，增强情感表达。 |
| 5 | “他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。” | 第五段 | 表明鲁迅对藤野先生的尊重和珍视，体现师生之间的信任与理解。 |
| 6 | “我总想，我也许于中国有些用处，但愿有意或无意地，都为这可爱的故乡做一点事。” | 第六段 | 表现了鲁迅的爱国情怀和责任感，也暗示他后来弃医从文的原因。 |
| 7 | “我似乎觉得，他对于我，却十分的热心。” | 第七段 | 简洁而真诚地表达了藤野先生对学生的关怀。 |
| 8 | “他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的形状。” | 第八段 | 展现藤野先生求知若渴的态度，也反映出他对学生文化的尊重。 |
| 9 | “他只是很认真地把我的讲义从头到尾都细细地看一遍，又用红笔一一订正。” | 第九段 | 描写藤野先生细致的工作态度，体现其严谨的治学精神。 |
| 10 | “他的照相，我至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。” | 第十段 | 表达了鲁迅对藤野先生的怀念之情，也象征着一段珍贵的记忆。 |
三、结语
《藤野先生》不仅是鲁迅对个人经历的回忆，更是一篇充满温情与哲思的文章。通过对藤野先生的描写，鲁迅展现了对知识的尊重、对师道的敬重，以及对国家命运的深切关注。文中的好词好句不仅语言优美，更蕴含着深刻的思想内涵，值得我们反复品味与思考。
