【破阵子为陈同甫赋壮词以寄之听课心得】在本次语文课上，我们学习了辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。这首词是辛弃疾在南宋时期创作的一首豪放派作品，表达了他对国家命运的关切、对英雄气概的向往以及对朋友陈同甫的深情厚谊。通过老师的讲解和课堂讨论，我对这首词有了更深刻的理解。
一、
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》是一首典型的豪放词，全词气势磅礴，情感激昂。作者借回忆昔日战场上的英勇气概，抒发自己壮志未酬、报国无门的悲愤之情。整首词分为上下两片，上片描写战前准备和战斗场景，下片则转入现实的失落与感慨。
该词不仅展现了辛弃疾作为军事家的豪情壮志，也体现了他作为文人的深沉情感。通过对历史与现实的对比，表现出一种强烈的爱国情怀与人生无奈。
二、听课重点整理
| 项目 | 内容 |
| 作者 | 辛弃疾（南宋著名词人、军事将领） |
| 创作背景 | 南宋时期，辛弃疾虽有报国之志，却屡遭排挤，无法施展抱负 |
| 词体 | 《破阵子》，词牌名，属豪放风格 |
| 主题 | 抒发壮志难酬、怀才不遇的悲愤与对友人的思念 |
| 情感基调 | 激昂中带有悲凉，豪迈中透出无奈 |
| 艺术手法 | 意象丰富，语言铿锵有力，运用典故增强感染力 |
| 代表句 | “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”、“了却君王天下事，赢得生前身后名” |
三、个人感悟
通过这次听课，我深刻体会到辛弃疾不仅是一位词人，更是一位有着强烈爱国情怀的战士。他的词作不仅仅是文学作品，更是他内心世界的写照。尤其是“了却君王天下事，赢得生前身后名”一句，让我感受到他那种为国献身的赤子之心。
同时，我也认识到，古诗词的学习不能只停留在字面意思上，更要结合时代背景和作者经历去理解其深层含义。这节课让我更加热爱古典文学，也激发了我对历史与文化的兴趣。
四、学习建议
1. 多读多背：加强对古诗词的积累，提升语感。
2. 联系历史：了解作者所处的时代背景，有助于深入理解词意。
3. 赏析手法：注意词中使用的修辞、意象和情感表达方式。
4. 拓展阅读：可以阅读辛弃疾的其他作品，如《永遇乐·京口北固亭怀古》等，加深对其风格的认识。
结语
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》不仅是一首词，更是一段历史的回响，一种精神的传承。通过这次听课，我不仅学到了知识，更感受到了中华文化的深厚底蕴和文人的家国情怀。
